Хотелось бы особенно отметить лекции Котовой А.В., познакомившую с ценным опытом взаимодействия с партнерами и организации практик; Еременко А.И., представившего интересные варианты решения проблемы отстающих студентов, Эмануэль Т.С., показавшей разнообразные педагогические практики педагогического взаимодействия, Пашоликова М.С., расставившего акценты организации профессиональных стажировок и практик.

Актуальный контент, профессиональная модерация, реальные кейсы. Как результат - максимальная перезагрузка.

В Кочубей-центр мы с коллегами приехали, чтобы увидеть действенные механизмы реализации новой модели управления образовательными программами и применить их потом в нашем вузе — необходимость уже осознана, а инструменты были до конца не изучены. В рамках курса разобрались с инструментами и получили ожидаемый результат.

Огромное спасибо за организацию такого важного мероприятия! Программа курса понравилась, все чётко, понятно, по полочкам, практики помогла закрепить информацию. Спикеры - профессионалы с большим опытом, было интересно слушать. Важно, что есть статистика, полезная для наших реалий.

Отличный обзор текущей ситуации в области образования, трендов, технологий, обобщающий характер которого позволил почувствовать и понять, что мы, то есть наш вуз движется по схожим траекториям, что важно в условиях постоянных изменений. В программе представлен целый калейдоскоп технологий,которые обязательно попробую на своих образовательных программах,особенно связанные с интересами студентов и не совпадающими с моими,такой челендж самой себе. Материал отлично преподнесен,легко входишь в практику.

Программа сбалансирована по тематике рассматриваемых вопросов. Позволяет увидеть перспективы и проблемы внедрения института РОП-ов. Привлечены высокоэрудированные эксперты, раскрывающие крайне важные нюансы комплексной организации образовательного процесса и функционала РОП.

Программа ориентирована на практику. Выступления экспертов информативны, с массой реальных примеров, быстрой обратной связью, все без исключения прекрасно ориентируются в теории и практике. Могут в ходе лекции даже подстроить изложение под запрос аудитории, что свидетельствует о высоком уровне профессионализма. Это качество особенно ярко проявилось в очном модуле.

Программа выстроена на оптимальном сочетании новизны и полезности материала, темпа и условий работы. Выражаю благодарность преподавателям курса, благодаря профессионализму, искреннему оптимизму и доброжелательности которых мы получили новые стимулы для своей работы.

• суть кастдева для руководителей образовательных программ - НЕмаркетологов
• типы исследований работодателей, родителей и абитуриентов программ ВО/ слушателей ДПО
• виды гипотез, которые могут отрабатываться в процессе кастдева
• этапы и модели дизайна образовательных программ, где учитываются результаты кастдева